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書籍

生徒を伸ばす!ピアノレッスン大研究【導入編】

出版社 ヤマハ
品番 YMHW11
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ピアノのテクニック以上のものが求められる導入期指導。本書では、導入期の指導で成果をあげているピアノ指導者や幼児教育の専門家などに、導入期指導のコツを聞いた。考え方から具体的な実践法まで、現場で悩む先生の助けとなる1冊。
収録順 曲名 アーティスト 作詞 作曲 編曲 校訂者 運指研究者 編成
1 1:●石黒加須美先生(ピアノ指導者):絶対音感を柱としてバランスよく全方向から伸ばす アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
2 2:●本郷政子先生(小児科医):「発達にピアノを役立てる」という気構えが導入期指導のポイント アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
3 3:●後藤ミカ先生(ピアノ指導者、作曲家)「音の気持ち」や「作曲家の意図」を感じて弾くレッスン アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
4 4:●二本柳奈津子先生(ピアノ指導者):読譜と奏法を柱に「人の心に届く演奏」へとつながる基礎力をつける アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
5 5:●中嶋恵美子先生(ピアノ指導者):子どもの発達の特性を知ったうえで課題を細分化する アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
6 6:●渡部一恵先生(ピアノ指導者):導入期にしか伸ばせない感性を育む指導をする アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
7 7:●下川英子先生(音楽療法士):導入期に最適な子どもの即興性を生かした創造的な音楽活動 アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
8 8:●市木嵜みゆき先生(ピアノ指導者):一人ひとりに適した教材をじっくり選ぶことからレッスンのワクワクが生まれる アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
9 9:●岩瀬洋子先生(ピアノ指導者):音楽的自立を目指す教材と指導で生き生きと育てる アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
10 10:●永瀬まゆみ先生(ピアノ指導者):総合力を育てるために基礎の5分野を徹底して先取り指導 アーティスト: 作詞: 作曲: 編曲: 校訂者: 運指研究者: 編成:
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