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人生100年時代“最強の習い事”そうだ！音楽教室に行こう　ビギナーも、ガチ派も、再チャレンジ派も!!

Name: 人生100年時代“最強の習い事”そうだ！ 音楽教室に行こう ビギナーも、ガチ派も、再チャレンジ派も!!
Brand: 音楽之友社
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人生100年時代――音楽教室通いは、健康にも、脳にも、ビジネスにも役立つ“最強の習い事”だ！独自の進化をとげ「音楽教室3.0」時代を迎えた日本では、老若男女、音楽を習う目的も習い方も人それぞれ。「働き方改革」による余暇利用のビジネスマンや子育てが一段落ついた主婦はもちろん、ボケ防止、婚活、コンクールや音大進学狙いまで、目的は多種多様。月1通いもいれば週8回通いも。40、50代なんて当たり前、70代後半で歌とピアノを習い始めた男性、80代の女性ドラマー、90代のソプラノまでいる！人それぞれの目的、習い方、思わぬ効果や当世音楽教室事情をまとめるとともに、初心者向けには教室の選び方も解説。本邦初！　大人のための音楽教室ガイド登場。大内孝夫著

収録順	曲名	アーティスト	作詞	作曲	編曲	校訂者	運指研究者	編成
1	1：【プロローグ】	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
2	2：【第１章】日本独自の進化形「音楽教室3.0」の幕開け	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
3	3：▼すごい！　大人の音楽教室の潜在人口	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
4	4：▼子どもの頃、習っていたのに……	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
5	5：▼「音楽教室3.0」時代の到来！	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
6	6：▼イメージを覆すデータの数々	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
7	7：▼ミドル・シニアが続々入会！	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
8	8：【第２章】当世人気楽器事情	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
9	9：▼衝撃!?の人気楽器ランキング	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
10	10：▼ブームに乗るなら、ピアノ!?	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
11	11：▼自治体が高齢者向けに大量導入！　「ケンハモ」って？	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
12	12：▼レッスンを体験・見学してみました！	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
13	13：ピアノ／ヴァイオリン／フルート／サックス／ドラム／ヴォイトレ／トランペット／チェロ／ケンハモ／ギター	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
14	14：【第３章】音楽を習って、人生を輝かせている人々	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
15	15：▼習うきっかけも目的も習い方も人それぞれ	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
16	16：＜１＞ビギナー	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
17	17：＜２＞再チャレンジ派	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
18	18：＜３＞ガチ派	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
19	19：▼音楽で人生は輝く！	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
20	20：＊コラム　連弾で合コン!?	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
21	21：【第４章】もしかして、音楽って最強の習い事？	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
22	22：▼音楽を習って得られるものとは？	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
23	23：＜１＞音楽それ自体の魅力	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
24	24：＜２＞ビジネスや他の学びとのシナジー	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
25	25：＊コラム　VIPもすなる楽器や声楽というものを	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
26	26：＜３＞アンチエイジングやボケ防止にも	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
27	27：＊コラム　人生100年時代の“最強の趣味”決定戦！	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
28	28：【第５章】あれもこれも習いたい！　いろいろな楽器たち	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
29	29：▼習う楽器の選び方は人それぞれ	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
30	30：▼楽器はいくらするの？　安く手に入れる方法は？	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
31	31：▼お手軽、ニューフェース…楽器あれこれ	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
32	32：【第６章】いざ、音楽教室へ	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
33	33：▼独習VS習う	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
34	34：▼発表会・コンクールも多様化	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
35	35：▼教室選びの基本――レッスン・システムを知ろう	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
36	36：▼さまざまな教室タイプや特徴	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
37	37：▼教室探しの流れ	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
38	38：▼体験レッスン、レッスン見学	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
39	39：【第７章】音楽を人生最高のパートナーとするために	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
40	40：▼習う人の数だけ習い方がある	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
41	41：▼音楽教室あるある――思わぬ効果や発見、変化…	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
42	42：▼あるある事例などに学ぶ音楽教室通い10カ条	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
43	43：▼時空を超えて、音楽とともに	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
44	44：【おわりに】	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：
45	45：＊欄外コラム　レッスン生に聞きました！～習うきっかけ、目的は？	アーティスト：	作詞：	作曲：	編曲：	校訂者：	運指研究者：	編成：

楽譜専門店クレシェンドアーレ　3,980円(税込)以上送料無料

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